Тема 2. Информация в экономических информационных системах Информация вообще ч.3

Получатель оценивает информацию в зависимости от собственной задачи.
Для использования (освоения) – нужна определенная информационная база. Для одного потребителя информация важна, для другого бесполезна:
– когда не нужна в решаемой потребителем задаче;
-- когда нет возможности ее понять и освоить (не хватает собственной информационной базы).

При рассмотрении и оценки информации различают аспекты:
синтаксический;
семантический;
прагматический.
Синтаксический уровень (аспект ) - рассматривают способы представления информации независимо от смысла ее. Речь идет о формах представления для ее передачи, хранения.
Информация, предназначенная для передачи – сообщение – это закодированная информация в виде последовательности символов, сигналов
Семантический аспект - смысловое содержание, соотнесение ее с ранее имеющейся информацией. В пустой голове – нет информации – значит все вновь поступающие сведения будут тоже не освоены, неинформативны.
Смысловые связи между элементами словами или другими элементами языка отражает ТЕЗАУРУС.

• свод знаков, терминов, кодов, отношения между ними, которые используются в процессе обмена сведениями , сообщениями.

• состоит из списка слов, устойчивых сочетаний предметной области, сгруппированных по смыслу и некоторого ключа, по которому все это упорядочивается (например, алфавитный). Степень изменения тезауруса может служить формальной мерой семантики полученной информации.

Прагматический аспект – определяет возможность достижения поставленной цели с помощью полученной информации. Т.Е. он определяет потребительские свойства информации. Именно прагматика поступивших сообщений есть руководство к действию. Этот аспект проявляется, когда есть единство сообщение – потребитель – цель (этого потребителя).

Читать дальше:

Тема 2. Информация в экономических информационных системах Информация вообще ч.4